Naravoslovni dan za učence s prilagojenim programom v Mostecu
Narava pod drobnogledom (Avtor: K. Vidmar)
Otroke smo učili orientacije, postavljanja bivakov, vozlov, kurjenja ognjev, uporabe potnih znamenj, prepoznavanja živalskih sledi in drevesnih vrst, naravo so pobližje spoznali skozi povečevalna stekla, preko čutil ter metode tekočega učenja Josepha Cornella.
Velik poudarek smo dali izkustvenemu učenju in zaznavanju narave preko čutil. Želeli smo jim vzbuditi navdušenje in predstaviti kaj vse nam narava ponuja. Vrsta raziskav namreč ugotavlja številne prednosti preživljanja časa v naravi. Vključevanje narave v življenje učencev koristi njihovemu fizičnemu, socialnemu in kognitivnemu razvoju, kar je posebej pomembno za otroke s posebnimi potrebami.
Navdušenost in vedoželjnost nad ponedeljkovim učenjem v naravi je izkazala tudi večina otrok iz Zavoda. Prijetno dopoldne je minilo prehitro, veliko znanja in veščin je ostalo še neosvojenega. Dovolj razlogov torej, da prihodnje leto spet ponovimo.
Skavtinje in skavti želimo s programom okoljskih (naravoslovnih) dni otrokom in mladim z različnimi dejavnostmi v naravi ter z izkustvenim učenjem omogočiti doživetje narave in s tem spodbujati oseben in spoštljiv odnos do okolja. Program izvajamo za vrtce in osnovne šole.
